《最后一分钟》优秀教案

文集库 名人故事 2020-06-16 18:01:03 0
  学习目标   1.认识5个生字   2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.   3.有感情地朗读课文.   课前准备   收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景等.   教学过程   导入新课   同学们,你们还记得那个日子吗?1997年7月1   H.对,就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻,鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬;在那一刻,美丽的紫荆花在香港四处开放,中华民族又圆了一个团聚的梦,祖国大地又亮起了一片自由的曙光.今天这节课,就让我们一起来学习一首诗歌:《最后一分钟》.   初读感知   读准字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍,读后,同桌间互相检查,或教师指名读.   或联系上下文理解不懂的词语,可以在小组内互相交流.   默读诗歌,想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句提出来,和小组同学一起讨论讨论.   讨论交流   指名读诗,读后评价是否正确流利.   相互交流:了解了些什么,还有什么不懂的问题.   文中四次提到最后一分钟,表达了作者怎样的情感?   体会诗歌内容   读第1节,想一想:还有最后一分钟,香港就要回到祖国母亲的怀抱,此时此刻,所有中国人的情感是怎样的?(激动无比的.)读出这种情感.   读第2、3节,想一想:作者分别想到了什么?(百年的痛苦欢乐,挺直了中国人的脊梁,展~t-eq香港的土地和天空,~--?-等条约终被撕毁,领土、主权的回归.)有感情地朗读第2、3节.(自豪、激动、喜悦.)   读第4节,想一想:第一朵紫荆是什么?我们应该带着怎样的.情感来读?(急切、盼望.)   有感情地朗读全诗.   总结升华   读了这首诗,你懂得了什么?(中国强大了,祖国领土更完整了,中国人是爱自己的祖国的,盼望祖国早日实现和平统一大业.)   观看香港回归时的图片或影视资料,感受那令人振奋的一刻.   布置作业   阅读有关回归的资料,了解香港的风土人情、地理环境,了解香港的过去与现在.   【《最后一分钟》优秀教案】相关文章:   1.最后一分钟的优质课教案   2.最后一分钟公开课教案   3.最后一分钟教案   4.《最后一分钟》优秀评课稿   5.《有的人》优秀教案教案   6.《春》优秀教案   7.采山优秀教案   8.狼优秀教案
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